Αυστραλία: Η διδασκαλία ελληνικών και λατινικών οδηγεί σε απίστευτη βελτίωση στην επίδοση μαθητών

Αυστραλία: Η διδασκαλία ελληνικών και λατινικών οδηγεί σε απίστευτη βελτίωση στην επίδοση μαθητών

 

Μέσα σε διάστημα μερικών εβδομάδων μαθητές στην Αυστραλία βλέπουν απίστευτη βελτίωση μέχρι και 6 χρόνια στις αναγνωστικές και κυρίως στις μαθηματικές τους δεξιότητες μαθαίνοντας ελληνικά και λατινικά.

αυστραλία

Πρόκειται για ένα παρεμβατικό πρόγραμμα που βοηθά τους μαθητές να αναλύουν τις λέξεις με βάση τα ελληνικά και τα λατινικά. Έρευνα στο πανεπιστήμιο Northumbria βρήκε ότι οι μαθητές έκαναν πρόοδο μέχρι και 27 μήνες. Οι εξετάσεις έχουν δείξει πρόοδο και σε άλλα μαθήματα λόγω του ότι οι μαθητές είναι σε θέση να κατανοήσουν την ορολογία των λέξεων. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει αναπτυχθεί από την Katy Parkinson η οποία είχε παρατηρήσει ότι οι μαθητές μπορούσαν να διαβάζουν αλλά δεν κατανοούσαν αυτό που διάβαζαν. Το πρόγραμμά της χρησιμοποιείται σε 500 σχολεία όπου οι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν μια μικρή ομάδα μαθητών για 6 εβδομάδες. 6

Οι μαθητές μαθαίνουν ελληνικές και λατινικές ρίζες και τη σημασία τους. Ένα παράδειγμα είναι η χρήση της λέξης «βίος» δηλαδή ζωή για να δημιουργήσουν και να κατανοήσουν λέξεις όπως η βιολογία, η συμβίωση κτλ.

centaur-1491863_960_720

Το ενδιαφέρον είναι ότι και στις ΗΠΑ εκπαιδευτικοί διδάσκουν λατινικά και ελληνικά προθέματα, καταλήξεις και βάσεις γιατί οι μαθητές βοηθιούνται στο να κατανοούν καλύτερα το νόημα των λέξεων. Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά ειδικός στην ανάγνωση: Με μια ρίζα μπορείς να παράγεις πάνω από 100 λέξεις. Μερικοί εκπαιδευτικοί ξεκινούν τη διδασκαλία από την πρώτη τάξη του δημοτικού (με βάση το αμερικάνικο εκπαιδευτικό σύστημα). Οι μαθητές σύμφωνα πάντα με τους εκπαιδευτικούς κατανοούν ότι η γλώσσα έχει νόημα και σκοπό ενώ αποκτούν περισσότερη αυτοπεποίθηση  στο διάβασμα. Ομάδα καθηγητών από το Ohio των ΗΠΑ έχει συγγράψει το βιβλίο Greek & Latin Words το οποίο χρησιμοποιείται από εκπαιδευτικούς στις ΗΠΑ. Ο Rasinsky ένας εκ των συγγραφέων δηλώνει ότι μαθαίνοντας για τη μορφολογία των λέξεων και τα μοτίβα, οι μαθητές κατανοούν πολύ πιο εύκολα διάφορα κείμενα. Οι μαθητές ασχολούνται με μια ρίζα την εβδομάδα, όπου ανακαλύπτουν, μαθαίνουν νέες λέξεις που έχουν αυτή τη ρίζα, και επινοούν τις δικές τους λέξεις. Είναι φυσιολογικό να υπάρχει αυτή η θετική επίδραση ιδιαίτερα όταν το 60% της αγγλικής γλώσσας έχει ελληνικές και λατινικές ρίζες. Το ποσοστό αυτό ανεβαίνει στο 90% στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας. 1  Ένας εκ των εκπαιδευτικών υποστηρίζει ότι οι μαθητές γαντζώνονται επειδή μαθαίνοντας μια ρίζα, αυτομάτως αποκτούν μερική γνώση 100 ακόμη λέξεων το λιγότερο.

Άραγε πόση επίδραση έχει αυτή η προσέγγιση στην δική μας περίπτωση όπου στα νέα ελληνικά ο βασικός πυρήνας είναι τα αρχαία ελληνικά; 3 Το ειρωνικό ότι στην περίπτωση τουλάχιστον της Κύπρου ένα 10% (περίπου) των μαθητών έχουν κίνδυνο να μείνουν λειτουργικά αναλφάβητοι*.  4

Η ελληνική γλώσσα σήμερα στην αρχαία και μοντέρνα μορφή της  σε συνδυασμό με τις κλασικές σπουδές, την ελληνική κουλτούρα και ιστορία διδάσκεται σε πάνω από 2000 πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο και έλκει πάνω από ένα εκατομμύριο σπουδαστές. 2

cyprus-1166858_960_720
Πάρκο γλυπτών Αγίας Νάπας

Παρ’ όλο που σε ολόκληρο τον πλανήτη ο αριθμός των ελληνόγλωσσων είναι πολύ μικρός σε σύγκριση με άλλες γλώσσες, η ελληνική γλώσσα είναι μια από τις 5 επίσημες ευρωπαϊκές γλώσσες και αποτελεί μια από τις πιο σημαντικές γλώσσες παγκοσμίως 2. Προφανώς έχει μια ακαταμάχητη γοητεία μιας και σε αυτή τη γλώσσα είναι γραμμένη τα σημαντικότερα κείμενα των αρχαίων χρόνων…

Πολλές φορές έχει περάσει από το μυαλό μας η αμφιβολία στο κατά πόσο χρήσιμο είναι να μαθαίνουμε «νεκρές» γλώσσες. Ίσως κακώς χρησιμοποιούμε τον όρο νεκρές. (Τουλάχιστον στην περίπτωση της ελληνικής άμα ψάξεις στο διαδίκτυο τη βγάζει σαν μια εκ των 10 ζωντανών γλωσσών παγκοσμίως με γραπτή ιστορία). Με την πάροδο 3000 χρόνων εξακολουθούμε να χρησιμοποιούμε πάρα πολλές λέξεις έστω και παραλλαγμένες όπως  ουρανός, θάλασσα, άνθρωπος, αστέρι, παιδί αμπέλι, έρωτας κοκ. με την ίδια σημασία.  7

ελύτης

Επανερχόμενη σε αυτό το ερώτημα  (πόσο χρήσιμο είναι να μαθαίνουμε αρχαία ελληνικά ) η ταπεινή μου άποψη είναι ότι το πρόβλημα δεν έγκειται στις ίδιες τις γλώσσες αλλά στον τρόπο που διδάσκονται.

Σήμερα, σε μια εποχή που η προσοχή μας είναι μικρότερη και από αυτή που έχει ένα χρυσόψαρο (ας είναι καλά τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης), δε θα ήταν κακό να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία καθώς και άλλες μη παραδοσιακές μεθόδους για την διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών. Οι μέθοδοι που χρησιμοποιούνται στο εξωτερικό,  έχουν μια γερή δόση διασκέδασης, μυστηρίου και τεχνολογίας.  Οι μαθητές βλέπουν την όλη διαδικασία σαν ένα παζλ, ένα μυστήριο που πρέπει να λύσουν.

Η διαμάχη που παρατηρείται τον τελευταίο  καιρό στην Ελλάδα για τη μείωση της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών μας εμποδίζει από το να δούμε το πραγματικό πρόβλημα. Και αυτό δεν είναι πόση ώρα θα αφιερώνεται, αλλά πως θα διδάσκονται. Πέρα από τα κοινότυπα πιστεύω υπεράσπισης της γλώσσας και της περηφάνειας για την μακράν ιστορία της, φαίνεται ότι η εκμάθηση των ελληνικών και ως εκ τούτου των αρχαίων ελληνικών έχει χρηστικούς λόγους. Όταν δεν κατανοείς  το λεξιλόγιο της γλώσσας που χρησιμοποιείς πως μπορείς να επικοινωνήσεις σωστά και  να κατανοήσεις προβλήματα, ανθρώπους, καταστάσεις, έννοιες; Δεν μαθαίνουμε αρχαία ελληνικά μόνο για να προστατεύσουμε το παρελθόν αλλά για να αποκτήσουμε καλύτερη αντίληψη του σήμερα και για να διαμορφώσουμε θετικά το μέλλον.

den mathainoume ellinika mono gia na

Σε καμία περίπτωση αυτό το άρθρο δεν υποστηρίζει την κλασική παιδεία εις βάρος των θετικών επιστημών. Αντίθετα, η κλασική παιδεία βοηθά στο να βελτιωθεί το επίπεδο των μαθητών στην επιστήμη και στα μαθηματικά όπως έδειξε η έρευνα στην Αυστραλία.

 

 

 

 

 

* Λειτουργικός αναλφαβητισμός: Ελλιπής γνώση της μητρικής γλώσσας που οδηγεί σε δυσκολία στην επικοινωνία 5

  1. http://thehomeschoolscientist.com/learninggreekandlatinrootwords/
  2. http://au.greekreporter.com/2016/02/04/the-importance-of-learning-the-greek-language/
  3. https://www.quora.com/How-similar-is-ancient-Greek-to-modern-Greek
  4. http://www.sigmalive.com/simerini/analiseis/350831/analfavitismos
  5. 5. http://coolweb.gr/analavitismos-ti-einai-antimetopisi/
  6. http://www.intellectualtakeout.org/blog/australian-schools-brought-back-greek-and-latin-%E2%80%93-and-are-seeing-amazing-results
  7. neoskosmos.com/news/el/node/56203

Save

Save

Save

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *